მეცხრე დღე

დღეს თითოეულმა ჩვენგანმა გავაკეთეთ პრეზენტაცია, ყველას ნაშრომი ძალიან საინტერესო იყო. დღევანდელმა დღემ კიდევ ერთხელ დამარწმუნა პროექტებით სწავლების აუცილებლობაში, გარდა ამისა, ეს დღე იმით იყო მნიშვნელოვანი, რომ უკეთ დავხელოვნდი იმაში, თუ როგორ უნდა წარვადგინო ჩემი ნაშრომი აუდიტორიის წინაშე.  

მერვე დღე

დღეს შევქმენით მოსწავლის დამხმარე რესურსი, შემდეგ კი ვისწავლეთ  პორტფოლიოს ატვირთვა ჩვენს გვერდზე და გამოვაქვეყნეთ. კიდევ ერთი  ნაყოფიერი დღე დამთავრდა.

ჩემი პროექტის "ბედი ქართლისა და 21-ე საუკუნე" პორტფოლიო

მეშვიდე დღე

ძალინ შრომატევადი დღე იყო. დაწვრილებით დავწერე პროექტის განვითარების პროცედურები.ვიმუშავეთ დიფერენცირებული სწავლების შესახებ, რაც ძალიან გამომადგება

მეექვსე დღე

დავასრულე მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი, ეს კი მომცემს საშუალებას პროექტზე მუშაობისას განვსაზღვრო მომავალი გეგმები და ამოცანები. ვიმუშავე შეფასების რუბრიკაზე, ეს კი გამომადგება წერითი ნამუშევრების შეფასებისას, თითქმის ყოველთვის. გავეცანი ძალიან საინტერესო შეფასების სქემებს.

მეხუთე დღე

დღეს შევისწავლეთ ბლოგის ფონის შეცვლა, სურათების დამატება და გადანაცვლება,ვისწავლეთ საავტორო უფლებები, დავიწყეთ მოსწავლის პროექტის ნიმუშზე მუშაობა. დავიღალე!!!

ლევან ბერძენიშვილი საუბრობს ბარათაშვილზე

მეოთხე დღე

დღე იყო ძალიან ნაყოფიერი და დამღლელიც. დეტალურად გავეცანი და შევისწავლე შეფასების რუბრიკა. ვიმუშავეთ მიმართულების მიმცემ კითხვებზე, რაც განსაკუთრებით მომეწონა.

მესამე დღე

დღე იყო შრომატევადი, მაგრამ ძალიან ნაყოფიერი. იმედი მაქვს, რომ შევძლებ მოსწავლისა და მშობლის დარწმუნებას იმაში, რომ სასწავლო პროექტში მონაწილეობის მიღება აუცილებელია, ამაში კი დამეხმარება ის ბუკლეტი, რომლის შექმნაც დღეს ვისწავლე.

მეორე დღე

დღე იყო ძალიან ნაყოფიერი, გავეცანი საუკეთესო პროექტებს, მოვისმინე ბევრი საინტერესო ინფორმაცია პროექტებით სწავლების შესახებ, რამაც კიდევ ერთხელ დამარწმუნა,ამ ტიპის სწავლების დიდ დიდ უპირატესობაში.

პირველი დღე

დღეს მივიღე ზოგადი ინფორმაცია პროექტებით სწავლების შესახებ.გავეცანი ოცდამეერთე საუკუნის უნარ-ჩვევების დოკუმენტს, რისი ღრმად შესწავლაც დამეხმარება, რომ მოსწავლეებს განვუვითარო ის უნარები, რომლებიც აუცილებელია. ესენია: ანალიზის, სინთეზის, კომუნიკაციის და სხვა საჭირო უნარ-ჩვევები.